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2024年云南省文山壮族苗族自治州广南县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年云南省文山壮族苗族自治州广南县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案1.教师以幼儿的绘画作品为依据,对其心理进行分析,这种方法是【  】A. 作品...

2024年云南省文山壮族苗族自治州广南县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.教师以幼儿的绘画作品为依据,对其心理进行分析,这种方法是【  】

A. 作品分析法

B. 自然实验法

C. 档案袋评价法

D. 观察法

2.幼儿想象的突出特点【  】

A. 脱离现实

B. 反映现实

C. 接近现实

D. 揭示现实

3.广义的学前期是指【  】

A. 0—3岁

B. 0—6岁

C. 3—6岁

D. 0—18岁

4.下列哪项不属于“自我更新”取向教师专业发展的基本特征?【  】

A. 将自己的专业发展过程作为反思的对象

B. 强调教师不仅是专业发展的对象,更是自身专业发展的主人

C. 目标直接指向教师专业发展

D. 要求教师不具有发展的自主性,强调集体合作与发展

5.高瞻课程主要以【】的理论为基础,并对高瞻课程产生了重要影响的。

A. 建构主义理论

B. 皮亚杰认知发装理论

C. 人本主义理论

D. 发展理论

6.“善歌者,使人继其声;善教者,使人继其志”出自【  】,它是我国最早的一篇专门论述教育教学的专著。

A. 《学记》

B. 《论语》

C. 《理想国》

D. 《大教学论》

7.幼儿发展评价的方法不包括【】

A. 谈话法

B. 问卷调查法

C. 家长评价

D. 作品分析法

8.下列属于幼儿园语言目标的是【  】

A. 能认读拼音字母

B. 能清楚地说出自己想说的事

C. 能拼读一定量的汉字

D. 能正确书写常用汉字

9.幼儿最近出现面色苍白、头晕乏力等症状,检查是患有【】

A. 贫血

B. 麻腮风

C. 肺炎

D. 流脑

10.在歌唱活动中,教师帮助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力地表达情感的方法,主要是【  】

A. 倾听教师精湛的弹奏

B. 教师正确的范唱

C. 倾听录音范唱

D. 欣赏视频中的优秀表演

11.提出“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的不断改造”的教育家是【  】

A. 杜威

B. 洛克

C. 夸美纽斯

D. 裴斯泰洛奇

12.下列属于幼儿运动系统发育特点的是【  】

A. 骨骼硬度大,易发生骨折

B. 脊柱生理性弯曲已形成且定型

C. 骨盆尚未骨化完全

D. 肌肉水分含量少,蛋白质含量少

13.教师职业道德的核心是【  】

A. 教书育人

B. 关爱学生

C. 为人师表

D. 爱国守法

14.某幼儿音乐教师在以“春天”为主旨的音乐活动中,先让幼儿来说一说春天的故事,然后画一画春天的小树,再唱一唱“春天到”的歌曲,该教师的做法属于音乐教育课程中的【  】

A. 分散性音乐活动

B. 主体性音乐活动

C. 单元性音乐活动

D. 资源性音乐活动

15.教师与幼儿沟通时,不正确的做法是【  】

A. 耐心倾听幼儿的话语(注意倾听)

B. 用专业化的语言与幼儿沟通(言语专业化)

C. 蹲下身体与幼儿平等对话

D. 用点头、抚摸的方式进行鼓励

16.传染病是由【  】引起的一类疾病。

A. 病原体

B. 细菌

C. 病菌

D. 微生物

17.下列关于儿童鼻出血的处理方法不正确的是【  】

A. 用拇指和食指按压鼻翼

B. 在额头及鼻梁部位进行冷敷

C. 仰头,并用卫生纸堵住出血鼻孔

D. 不能有效止血时,应立即去医院处理

18.下列属于教师直接“教”与间接“教”方式的区别是【  】

A. 教师直接“教”与幼儿之间的交往机会大于教师间接“教”

B. 教师直接“教”比间接“教”更能充分地发挥幼儿的自主性

C. 教师直接“教”比间接“教”更能接近幼儿的生活

D. 教师直接“教”的内容比间接“教”更难让幼儿掌握

19.明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究【】

A. 民事责任

B. 刑事责任

C. 一般责任

D. 行政责任

20.幼儿在户外活动中一物多玩,老师应该怎么做?【  】

A. 教师集体示范

B. 让幼儿自主探索

C. 教师分组讲解

D. 教师逐一训练

21.幼儿园环境创设的基本方法中,可以培养幼儿学习的内在动机,提高他们与环境和材料之间交往积极性的是【  】

A. 讨论法

B. 操作法

C. 观察法

D. 探索法

22.以具体、可操作行为的形式来表述的课程目标是【  】

A. 行为性目标

B. 普遍性目标

C. 生成性目标

D. 表现性目标

23.心理发展的生物前提和自然条件是【  】

A. 遗传因素

B. 先天素质

C. 环境

D. 基因

24.教师的人格结构中特别重要的“四心”是指【  】

A. 责任心、自信心、合群心、自尊心

B. 责任心、自信心、宽容心、自尊心

C. 责任心、自信心、宽容心、合群心

D. 宽容心、自信心、合群心、自尊心

25.精力充沛、社交积极性高,但是社交技能差的幼儿,大多数属于【  】

A. 被拒绝型

B. 受欢迎型

C. 被忽略型

D. 一般型

26.在小班的幼儿“认识影子朋友”活动中,以下哪个目标不符合他们的发展水平?【  】

A. 采用卷尺铅笔等工具记录影子的长度及变化

B. 初步了解光被物体挡住会出现影子的现象

C. 感知比较一天不同种身体影子的变化

D. 萌发对影子的好奇心和探索欲

27.家长可以亲自体验和参与幼儿园的教学活动,观察自己孩子在幼儿园的学习生活情况,这种家园合作方式称之为【】

A. 家长园地

B. 家园联系手册

C. 家长开放日

D. 家庭教育讲座

28.我国第一本试图以马克思主义的观点论述教育问题的著作【  】

A. 《教育学》

B. 《教育诗》

C. 《新教育大纲》

D. 《教育与权力》

29.在西方近现代音乐教育体系中,学者们主张通过不同方式借助肢体动作语言进行音乐教学活动,且成效显著。奥尔夫音乐体系强调【  】

A. 音乐动作

B. 节奏

C. 体态律动

D. 动作节奏感

30.创立“活教育”的人是【】

A. 陶行知

B. 蔡元培

C. 张雪门

D. 陈鹤琴

......




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