山西省晋城市高平市教师招聘考试美术专业知识真题试卷

一、单项选择题

1.李老师在上某公开课时，因紧张误把“高粱”写成“高梁”，这时一位比较淘气的学生站起来说：老师你写错了！高粱的粱下面是米字，老师马上意识到自己的失误，气氛一时变得有点尴尬，面对这种情况，李老师最恰当的应对方式是【  】

A.保持镇定自若，感谢学生及时指出自己的失误，表扬学生认真细致的品质并借机引导学生高粱的粱为什么是米

B.面带微笑，并趁机让班上所有学生再仔细浏览自己书写的所有内容，确保自己书写内容全部正确

C.真诚向学生和听课老师表达歉意，为不耽误教学进度，立刻调整好状态按原定教学计划开展教学

D.承认自己因一时紧张而出现错误，同时用警告的语气告诉学生应用礼貌的方式提醒别人错误

2.每日的班会上，某班都会共同选举“道德之星”，并将其照片和道德事迹制作到黑板报上以供全班同学学习，这种培养品德的方法是【  】

A.榜样示范法

B.精神陶冶法

C.品德评价法

D.品德修养督导法

3.罗老师在担任班主任期间，对班级管理不多干预，并以容忍的态度对待班级生活中的冲突，她也从不主动组织班级活动，这种领导方式为【  】

A.放任型

B.专制型

C.权威型

D.民主型

4.当学生取得好成绩时，老师应及时给予一定表扬，以促进学生学习，这符合柔代克学习规律中的【  】

A.准备律

B.练习律

C.消退律

D.效果律

5.日常生活中硬币好像只有充当货币这一种用途，很少有人想到它还能用导电。这体现了【  】的影响

A.长时论机

B.愿型启发

C.功能固着

D.论机联想

6.数学老师举下列“某数加上10，减去7，乘以3，除以5等于12，这个数是多少？”的解题可以从12入手，在从前往后推的过程中每一步都是原来相反的运算，比如原来的运算时用减，原来减的运算用加....这种解题问题的策略是【  】

A.爬山法

B.联想法

C.递推法

D.类比法

7.某中午刘某发现自己放在书桌上的钱包不见了，他向班主任武老师报告，称是同桌李某偷了自己的钱包，于是武老师趁下午某两节课的课间把李某叫到走廊，对其进行了搜身，武老师的做法侵犯了学生李某的【  】

A.受教育权

B.申诉权

C.言论自由权

D.人身自由权

8.《中国人民共和国教育法》规定，未成年父母应为未成年子女提供受教育的必要条件，下列说法正确的【  】

A.未成年人被送到学校后其父母完成了教育任务

B.未成年人被送到学校后，其父母教育未成年子女的义务即转移到学校

C.未成年人进入学校后，其监护人不再承担监护责任

D.未成年人被送到学校后，监护权不发生转移，但学校有权保护学生人身安全的责任

9.根据《中国人民共和国教育法》的规定，【  】为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。

A.汉语言文学

B.象形文字

C.英语

D.当地少数民族语言

10.某学校将在学期末对教师进行考核，下列说法正确的是【  】

A.考核只是流于形式并无实质意义

B.考核完全不需听取其他教师对考评教师的评价

C.为了保证考核结果公正，不应听取教师本人的意见

D.应直视考核，这是教师开工资的依据

11.在中国画中，【  】是指渲染后在上面平涂一层颜色。

A.勾勒

B.罩色

C.勾填

D.置彩

12.色彩的三要素是指每一种色彩都同时具有三种基本属性，即明度，色相和纯度，下列说法错误的是【  】

A.色彩明度是指色彩的亮度

B.色相指能够比较确切的表示某种颜色色别的名称

C.色彩的纯度是表示颜色中所有色成分的比例

D.有彩色的色相，纯度和明度三特征是相互独立的部分，应用时根据实际情况考虑其中之一即可

13.山水画大师黄飞虹先生总结了前人山水画运笔的经验，提出“五笔”说，即“平、圆、留、盘、变”，其中重要求【  】

A.运笔如“锥划沙”，力量匀实，不结不滞，只有控制住笔线才能平时有力

B.运笔如“折钗服”，丰腴、光滑圆润、转折自如，刚柔并济，富有弹性而有力量

C.运笔如“屋漏痕”高度控制，积点成线，不漂不浮，沉稳有力

D.运笔如“高山坠石”，下笔有力量，笔的压力要大力透纸特，入木三分

14.顺口溜“横细竖粗、撇如刀，点如瓜子，捺如归”所形容的是【  】

A.黑体

B.宋体

C.隶书

D.楷体

15.“三庭五眼”指人物的面部长度平均份成三分，其中“三庭”中的中庭指【  】

A.从发迹到眉间

B.从眉间到鼻尖

C.从嘴唇上部到下

D.从眉间到嘴唇上部

16.欣赏雕塑<和平>，提醒人们战争是令人恐惧的，我们应当珍惜和平生活；欣赏油画《开国大典》《狼牙山五壮士》《地道战》等，会使人想到共和国的成立来之不易，是共产党领导中华儿女经过一系列艰苦卓绝的战斗才赢的，从而增强爱国热情和民族自豪感主要体现了美术【  】

A.认识作用

B.教育作用

C.审美作用

D.抽象作用

17.不同的线会给人不同的视觉感受，能给人庄重、强性、单纯、严峻等感觉的线是【  】

A.垂直线

B.水平线

C.斜线

D.曲线

18.根据美术的审美空间特征区别，下列属于二维空间的美术种类是【  】

A.摄影

B.雕塑

C.建筑

D.装置艺术

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